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　　（以下简称：“电子标准院”）、信息技术应用创新从业人员标准起草组联合主办，在北京万寿宾馆召开，电子标准院副院长孙文龙等领导出席会议。来自90余家行业协会、科研机构、院校和企业的100余名代表参加了本次线下会议，来自于信创产业界

　　孙文龙副院长对到会嘉宾表示感谢，并在发言中指出：随着信创产业的发展，产业生态逐步建立，信创产业人才匮乏成为制约产业发展的重要因素。基于标准的人才行业联合培育工作正式启动，我们要以此为契机，加强合作，共同建立并维护标准化、规范化、体系化的人员培养和评价机制。信创人才联合培育工作是信创生态建设中的关键环节，本次会议的召开，必将进一步推动信创人才标准的落地实施，加快信创领域的人才培养进程。

　　会上，电子标准院培训中心主任、信创人才标准起草组秘书长吴东亚作《信创人才标准试点和后续工作安排》主题报告，向参会代表介绍了4项信创人才标准和试点、1套信创人才图谱与2本信创教材编制情况。并重点介绍了以“统一标准、统一题库、统一考核平台、多方合作”的信创专业人员联合培育工作模式。

　　会上，孙文龙副院长向参会代表公布了《信息技术应用创新人才标准试点工作 验收名单》，在为期一年半的“信息技术应用创新人才标准试点工作”的过程中，共有11家单位通过了标准验证试点验收，7家通过标准应用试点验收。在试点过程中，信创岗位设置和要求得到业界普遍认可，推出了一批符合标准的行业认证课程，系统工程师题库建设初步完成，近2000名学员通过了试点评价，形成基于标准的信创专业人员联合培育认证体系。

　　会中，孙文龙副院长向参会代表公布了信创专业人员联合培育证书、统一考核平台、联合培育单位名单、考核站点单位名单与符合标准的行业认证课程名单，并宣布“‘信息技术应用创新 专业人员’联合培育工作”正式启动。

　　其中，太极公司通过了信息技术应用创新人才标准“验证和应用双试点”工作，成为了首批联合培育单位，以及太极信创系统工程师（初级、中级、高级）三个级别课程全部符合标准的行业认证课程。

　　会上，太极公司太极信创研习院助理院长付兴唯分享主题为《信创职业技能人才培养实践与思考》的演讲，围绕着信创产业人才需求、太极信创人才培养实践，以及信创人才培养思考三方面展开。

　　产业发展，人才先行！作为攸关全局的国家战略产业，信创产业正在以超出预期的速度迅猛发展，从党政起步，逐步扩展到13大关键领域，人才作为“第一资源”，成为影响产业发展的核心因素，高质量、规模化的人才培养刻不容缓。

　　从太极信创研习院以往的学员报名数据来看，信创人才需求呈现出多样化的态势。需求方大多是以用户、集成商、厂商和IT服务类的公司为主；培训人群主要以管理决策人员、专业技术人员和工程实施人员为主；培训内容覆盖整个信创工程的全生命周期，最多的还是以产业全貌、咨询规划、项目管理、适配测试迁移、专业技术和应用技术为主；培训方通过政产学研用的协同，助力信创产业在人才培养这个版块取得突破性发展。

　　对于信创从业人员能力要求，需具备信创认知层面的政策/行业理解能力，行业信创业务研判能力，全生命周期服务能力，项目计划安排能力，综合团队合作能力等。

　　信创是我国为实现创新型国家的战略布局，通过发展信创推动实现产业基础高级化emc易倍，产业链供应链现代化，实现高水平科技自立自强。中国电科通过“创新机制、资本助力、科技创新和产业带动”四位一体布局信创产业。

　　在产业带动方面，中国电科全面布局了从芯到云到应用和集成的完整产业体系，采取集群式发展战略，由中电太极子集团牵头，带领电科数字、中国网安、电科云、中电博微、中电莱斯、电科申泰、中电海康等单位与产业生态伙伴一道，开展协同创新，产业共进，坚持开放融合，共同打造WE产业生态体系。

　　在信创人才培养方面，太极信创研习院致力于培养一批具有优秀信创交付能力的专业技能型人才，为国家信创事业提供人才保障。

　　在信创人才标准方面，太极是信创人才标准的第一批主要参编成员单位，像信创人才培养相关的团体标准，行业标准，以及国家职业技能标准太极都是主要的起草单位，同时也是人社部新职业“信息系统适配验证师”联合申报单位。

　　太极信创专业人员课程体系分为：管理类+专业技术类+通识类。整个课程体系是以用户需求为导向，一线实践为依据，技能提升为目的，建立分类分级分岗位的信创培训课程体系。

　　根据课程类别进行讲师队伍建设，形成固有师资队伍50余人。跟据课程内容的不断更新，搭建的1500道配套题库也实时更新。

　　太极公司搭建了太极信创研习院线上云学习及考试平台，以及太极六合信创生态服务云平台，作为与电子标准院联合认证的信创系统工程师上机实操培训及考试的指定平台，此平台兼容六大主流CPU技术路线期ITAIP系列信创人才培养项目。

　　满足全国信创从业人员的培训学习考证需求，覆盖2800+企事业单位，6000余人参加过2-3天的ITAIP信创人才培养项目。太极信创研习院每年都会开展多期信创生态公益类讲座/活动，总计覆盖人群50000+。信创人才培养思考

　　她强调，对于信创课程的研发，我们一直秉承着不能只对眼前的用户负责，还要对用户更广泛的处境负责。

　　“课程服务工程”，是一道实体的“社会景观”，因此必须考虑美观得体、工程规范、时间流逝、公序良俗、历史评价等复杂的制约性因素。我们这些从业者，不是享有表达自由的思考者，而是要对多重界面负责的课程产品工程师。一门课程，不是简单的工具类商品，而是在帮助用户重构信息化的标准和能力。她指出，我国的信创产业具有全局性、战略性、持久性的特点，这就决定了信创人才储备是一个不断跟进的工程，

　　围绕信息技术应用创新产业与人才发展工作进程，结合企业自身对信创人才培养和评价工作的实践经验与思考探索，

　　从信创人才培养的视角出发，围绕我国信创产业、基础软件领域、行业和地方信创产业生态发展和人才队伍建设情况进行了交流，并结合信创人才培养模式、体系的建设与应用推广进行了经验分享。往期推荐

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